Spanish A1: Asking for repetition, clarification, and slower speech

Objective

By the end of this lesson, you should be able to use simple Spanish for Asking for repetition, clarification, and slower speech. You will practise short lines such as ¿puede repetir?, más despacio, por favor, no entiendo.

Why this matters

This lesson matters because conversation does not move forward if you can only answer. At A1, you need a few reliable questions and help phrases as much as you need statements.

Quick A1 context

Keep this lesson small and practical. Copy one full model, say it aloud, and then change one part only: the person, the place, the food, the object, or the time.

Core explanation

Start with one useful frame

Begin with a model like ¿puede repetir?. Learn it as one whole line before you analyse every word.

Then change one small part

Keep the same structure and swap one detail, as in más despacio, por favor.

Keep this clear

Polite beginner Spanish often comes from a fixed request chunk plus por favor.

A1 tip

If you feel stuck, return to a safe model such as ¿Qué significa? and build from there.

Core forms or patterns

• ¿Cómo?
• ¿Puede repetir?
• Más despacio, por favor
• No entiendo

Meaning contrasts

• repair language keeps the interaction alive
• short rescue formulas matter more than complex grammar

Example sentences

• ¿Cómo?
• Puede repetir, por favor?
• Más despacio, por favor.
• No entiendo esta palabra.
• ¿Qué significa?
• Puede hablar mas claro?
• Perdon, no he oido bien.
• Ahora sí, gracias.

Common mistakes

• Wrong: What means? Better: ¿Qué significa? Why: Use the full Spanish help question.
• Wrong: Speak more slow Better: Más despacio, por favor. Why: Learn the full fixed chunk.
• Wrong: I no understand Better: No entiendo. Why: The short Spanish line is enough.

Useful expressions and chunks

• ¿Cómo?
• ¿puede repetir?
• más despacio, por favor
• no entiendo
• ¿Qué significa?

Mini comparison with English

Repair strategies are not a sign of weakness. They are a core survival skill and a real part of communicative competence.

Guided practice

1. Complete each mini-sentence.

   • a. ¿________ significa?
   • b. ¿Puede ________, por favor?
   • c. Más ________, por favor.
   • d. No ________.

2. Choose the better Spanish sentence.

   • a. What means? / ¿Qué significa?
   • b. Speak more slow / Más despacio, por favor.
   • c. I no understand / No entiendo.

3. Write the correct version.

   • a. What means?
   • b. Speak more slow
   • c. I no understand

4. Finish these useful mini-phrases.

   • a. ¿qué ________?
   • b. ¿puede ________?
   • c. más despacio ________

5. Mini output.

   • Write a 4-line mini dialogue where you ask for help and the other person repeats.

Answer key

1. • a. ¿Qué significa?
   • b. ¿Puede repetir, por favor?
   • c. Más despacio, por favor.
   • d. No entiendo.
2. • a. ¿Qué significa?
   • b. Más despacio, por favor.
   • c. No entiendo.
3. • a. ¿Qué significa?
   • b. Más despacio, por favor.
   • c. No entiendo.

4. Possible models:

   • a. ¿qué significa?
   • b. ¿puede repetir?
   • c. más despacio, por favor

5. Open answer.

   • Possible model: No entiendo. ¿Puede repetir, por favor? Sí, claro. Más despacio.

Mini production task

Write a short classroom or street dialogue where you ask someone to repeat or explain something.

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